■人物简介

(资料图片仅供参考)

赖定中：1998年大学本科毕业于广东教育学院并获广州美术学院文学学士学位。现为碧江中学副主任兼工会副主席，中共党员、中学美术高级教师、广东省美术家协会会员、广东省书法家协会会员、佛山印社社员、顺德美协书协理事、顺德区骨干教师（第7批）、北滘镇第一、二届骨干教师、北滘镇名教师工作室主持人（首批）、广东省篆刻特色教学与创作实验基地主持人、广东省教研基地（佛山初中美术）成员、佛山市三名人才、佛山市基础教育名教师工作室主持人。

5月初，一场特别的教学研讨公开课在佛山南庄三中举行。来自该校的美术教师龙捷与来自华南师范大学北滘附属学校的美术教师渠德一，面向全市五区的艺术科组教师展示了对同一美术课的不同角度的诠释，并得到名师专家的评析。

这种“跨区域同课异构教学研讨会”，正是佛山市基础教育名教师赖定中工作室的特色创建路径之一。

今年3月16日，顺德北滘碧江中学举行广东省基础教育教研基地学校挂牌仪式，并同步揭牌佛山市基础教育名教师赖定中工作室。作为工作室主持人，赖定中自1998年从广东教育学院毕业、获得广州美术学院文学学士学位后，就一头扎进教育事业，把25年青春躬耕于三尺讲台之上。

赖定中持之以恒地思考如何以美术教学为平台，让学生具备美的鉴赏能力，激发学生创造性思维。 受访者供图

在碧江中学，赖定中作为一名美术老师，持之以恒地思考如何以美术教学为平台，让学生具备美的鉴赏能力，激发学生创造性思维。于是从2005年先后担任该校美术备课组长、艺术科长起，赖定中就尝试探索艺术学科整合，推动美术、书法、音乐等学科融通教育，并随后在2007年担任北滘镇中小学美术中心教研组长时，在全镇范围内以真、善、美、为原则，践行教科研一体化教育理念。

当艺术学科实现“小融通”教育后，赖定中决心向“大美育跨界融合”更进一步。

“作为广东省篆刻特色教学与创作试验基地主持人，我从2008年就率先在全区初中学段把篆刻教学纳入学校课程中，以开放多元的教法学法，提升篆刻特色教学品位。”赖定中更是把自己多年的教育经验，总结为八个字——以美育人、知行合一。

在他看来，美育要渗透融入义务教育全学科全阶段，要让学生依次实现“审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解”的知识素养，“这种全方面发展的学生，应当懂得欣赏美、了解美，进而有能力创造美，这样的美育才能让每个孩子一生受益。”赖定中说。

当艺术学科实现“小融通”教育后，赖定中决心向“大美育跨界融合”更进一步。 受访者供图

学科教育上的跨界融通创新，有赖教学教研制度上的有力保障。从2014年担任北滘镇名师工作室主持人，到2017年顺德区骨干教师，再到2020年佛山市基础教育三名人才、基础教育名教师工作室主持人，赖定中坚持在教育教学教研的主阵地上做好“领头羊”，并积极探索跨区域、跨学段、跨学科的大融合教育。

此番拥有了以自己名字命名的工作室，赖定中也希望把更多成熟经验、优质资源引入北滘。

“我参与并见证了北滘基础教育从均衡到高质量发展的历程，我作为名师工作室的主持人，也离不开北滘提供的教育资源与支持。”赖定中表示，他将带领名师工作室的教师队伍，围绕教育教学教研课题，积极开展专题化项目式活动，力争为北滘引领示范、辐射带动佛山教育高质量发展贡献自己的一份力量。

【撰文】南方+记者 李欣

【视频】张艳青 李欣

【作者】 李欣；张艳青

【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端

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